地毛なのに黒染め強要!?男女200人に聞いたブラック校則の実態

ブラック校則とは、現代社会の常識とはかけ離れているおかしな校則のことです。

確かに今、学生時代を思い返してみると「あの校則は理不尽だった」という疑問を持つこともあるのではないでしょうか。

そこで、「ブラック校則」について、社会人の男女200人にアンケートを実施し、理不尽な校則について調査しました。

その結果、まったく納得できない「ブラック校則」が大量に発見されたので、紹介していきますね。

スカートの長さに細かすぎ！女子の身だしなみブラック校則

まずは、女性に身だしなみに関するブラック校則を調査した結果をお伝えします。

女子生徒が守りたくなかった身だしなみの校則

※複数選択可で選んだ人数を示しています。

女子生徒がもっとも守りたくなかった校則は「スカートの丈の長さ」でした。

「ベルトを使用したサイズ調節も禁止されていた」という声もあり、まだ履けるスカートを買い直す経験をした人も多いようです。

また「スカートは膝下10cm」など明確な数値で決められていたという人も多く、身長の変化などで苦労していたという人もいました。


2位の「髪を染めてはいけない」について「髪を染めたい」というよりは、頭髪検査に対する不満が多くありました。

地毛なのに「黒染めしなさい」と生活指導を受けてしまうため、当事者以外の生徒も精神的苦痛を感じていたという声もあります。

どんな理由であろうと「漆黒しかダメ」という校則のところもあり、何のための生活指導なのか疑問に感じますね。


靴下の色や長さが決められているのが嫌だったという声も多く、半数の人が嫌な校則に挙げました。

学校指定の靴下でなければならなかったり、履き方まで指定されていたりと意図のわからない面倒な禁止事項が多く存在しているようです。


靴下に関連して、タイツやストッキングの着用を義務にしていたり、禁止にしていたりする学校がありました。

禁止の学校は冬場や風邪気味の時の防寒対策でもダメなようで、多くの女子生徒が疑問を感じていたようです。

《靴下だけでなくタイツ・ストッキングにも規制があった体験談》
ストッキング、タイツの着用禁止。真冬の寒い日でも生脚じゃないといけなかったので、女子生徒にはきつかったです。(東海地方・20代女性)

冬になると、女子生徒はタイツかストッキングを履くのが義務。かぶれるのでわざわざ届けを出していました。(北海道地方・30代女性)

女子生徒は「守りたくない校則はない」を選んだ人が8%しかおらず、90％以上の女子生徒が校則に何かしらの不満を抱いていたことがわかりました。

確かに実態を見てみると、おしゃれに敏感な女子生徒を無意味に縛る校則は、何の意味があるのか疑問に感じる点が多くありますね。

女子生徒は校則をかいくぐるためにどんなことをしていた？

スカートの丈は、検査の時や学校の外に出てから裾を折って短く見せるという人が多くいました。

外で「ダサく見られたくない」という執念を感じる行動ですね。


髪の色については、短期的に染められるグッズを使って、頭髪検査の日だけ黒染めしていたという女子生徒が多くいました。

地毛の色を否定するな！男子生徒の身だしなみブラック校則

次は、男性に身だしなみに関するブラック校則を調査した結果をお伝えします。

男子生徒が守りたくなかった身だしなみの校則

※複数選択可で選んだ人数を示しています。

男性の場合も「髪を染めたい」というよりは、地毛でも黒染めを強要されることに対する違和感を訴える声が多くありました。

自分のありのままの地毛を否定されて、黒染めを強要されるのは納得がいきませんよね。


制服の着崩してはいけないという校則を守りたくなかった人も多くいました。

しかし、こちらも「制服をオシャレに着崩したい」という欲求よりも、厳しすぎる服装検査への不満の声が多く挙がっています。


靴下の規定についても、不満の声が多く挙がっていました。

こちらも「おしゃれな靴下を履きたい」という欲求よりは「意図不明な色の規定が面倒」という声が大半という結果になっています。


靴下に関する指定と同数、靴の指定にも不満の声が多く挙がっていました。

「無色のスポーツシューズ」に限定されるなど、見た目にも「ダサい」と感じるような服装を強いられることが多いようです。


女子生徒は「守りたくなかった校則はない」は100人中8人しかいませんでした。

しかし、男子生徒の場合は100人中27人が「守りたくなかった校則はない」と答えました。

男子生徒のほうが女子生徒と比べて、身だしなみに関するこだわりが少ない傾向にあるようですね。

校則をかいくぐるためにどんなことをやっていた？

髪の色に関しては、男子生徒にも短期的に黒染めする染髪料が人気を集めていました。

それに加え、男子生徒は「髪の長さ」についても「耳にかかる長さは禁止」などの校則が存在する場合があります。

そのため、髪が短く見えるようなセットをして、髪を切らずに頭髪検査に臨むという声が目立っていました。





男子生徒の回答に限り、こういったウソや交渉で貫き通すという回答がいくつか見られました。

毎回「絶対に嘘だ」というウソで乗り切るような猛者…クラスに一人とは言わなくとも学年に一人くらいはいたのではないでしょうか。


※1つ選択で選んだ割合を%で示しています。

自分自身が受けていた頭髪服装検査について、必要だと思うか尋ねてみたところ、7割以上が不要、もしくはやりすぎだと考えていることがわかりました。

何の意図なのかわからないくらい校則が細かすぎたり、地毛なのに黒染めをするように指導したり、行き過ぎたチェックをしたりなどといった行為が生徒からは不評のようです。

携帯電話に厳しすぎ！持ち物や通学に関するブラック校則

ここからは身だしなみ以外についての校則について見ていきましょう。

身だしなみ以外の校則で守りたくなかった校則は？

※複数選択可で選んだ人数を示しています。

携帯電話の持ち込み禁止については、納得出来ないという人が数多く存在していました。

授業中に遊ぶわけでもないのに、携帯電話を全面的に禁止にするのはおかしいという声が多く、実際に在学中に困っていたという人もいます。


自宅での勉強を促進するためなのか、学校に勉強道具を置いて帰ってはいけないという決まりに苦しめられていた人も多くいました。

辞書なども持ち帰らなければならず、重い通学バッグに苦労していたという人もいます。


自転車通学の規制が厳しく苦労していたという人も多くいました。

自転車で通学するというだけのことなのに、わざわざ申請が必要だったり、7km未満は禁止など「嫌がらせ？」とも感じてしまうような規則が多く、生徒を困らせているようです。

このような生徒にとって不便なだけの自転車通学規制の必要性はあるのでしょうか？

4位　通学で自由に寄り道できない　200人中29人

通学中の行動まで規則があったという人もいました。

帰り道に飲食店に寄ったり、文房具店で買い物をしたりすることを禁じられるのは不便ですよね。

これってうちの学校だけ？ナゾのブラック校則の数々

ここからはアンケートで集まった特徴的なブラック校則を紹介します。

意外と多いカーディガン禁止！上着規制のナゾ

防寒着が厳しく規制されており、制服の上のカーディガンやコートまで規定されているという学校が多くありました。

「上着によって学生服が隠れてしまい、どこの学生なのかがわからなくなってしまう」ということを問題視しているようですが、通学中に寒い想いをすることと引き換えてもそんなに大事なことなのかと疑問に感じますね。

執着しすぎ！やりすぎの頭髪服装指導

頭髪服装の指導については、次第にエスカレートしていき、どう見てもやりすぎと思える言動・行動に走ってしまう先生が多いようです。

とくに「地毛の黒染め」については、反発する声が非常に多くありました。

個人の特徴への偏見意識・差別意識につながるものでもあるので、黒染めをさせられる生徒の精神的苦痛については配慮が必要ですね。

無言の弁当タイム？個性的なブラック校則のナゾ

ここからはとくに「なんで？」と思ったブラック校則を紹介します。


なんの修行でしょうか…。授業中よりも気まずい無言のランチタイムに息が詰まりそうです。


やりたくもない部活をやることに意味があるのでしょうか。

パソコン部のモチベーションはご察ししますが、パソコン部に入りたくて入る人もいるでしょうに、あまりにかわいそうです。


どんなものも使い方しだいで凶器になり得ますが、その中でもヘアピンやシャープペンシルは凶器にする人が少なそうな物ではないかと思われます。

ブラック校則をなくすための社会的活動

「ブラック校則をなくそう！プロジェクト」によって、ブラック校則とは「一般社会から見れば明らかにおかしい校則や生徒心得、学校独自ルールの総称」として定義されています。

「ブラック校則をなくそう！プロジェクト」の活動

地下が茶色いにも関わらず、教員から黒染めを強要された大阪府立高校の女子生徒が精神的苦痛を受けて不登校になりました。

この女子生徒が大阪府に対して起こした裁判が契機となり、有志が起こしたプロジェクトが「ブラック校則をなくそう！プロジェクト」です。

この記事でも紹介してきたような不便なだけで非合理的な校則や生徒心得、学校独自ルールや、それらを根拠としたやりすぎの指導をなくし、社会全体での議論・改善を促すことを目的にしています。

理不尽なブラック校則は生徒の将来に役立つのか？

学校は「勉強」の場所です。

だからこそ、大学受験のために教科書の中身を覚えるだけではなく、社会人としてふさわしい振る舞いを学ぶ場所でもあるべきです。

しかし、その目的から逸脱し、社会人になった大人からも疑問の声が出るような「ブラック校則」や、それに伴う行き過ぎた指導は見直すべきではないでしょうか。

学校では子どもたちが卒業してからも「学校で指導を受けて良かった」と思えるような、有意義な指導が行われることを心より願っています。